Технический английский Для руководителей проектов Как это работает Форум

Поиск по слову: also

BPEL, WSDL, orch engine

So what are SOA, BPEL, and service orchestration “really” about? At this point in their evolutionary cycle, they are really about enabling developers to build all types of applications faster and with less coding. Also, unlike the traditional gargantuan rip-and-replace style of IT system development, SOA lets companies use what they already have. Even though they might be self-contained monoliths differing in platform, API language, and data models, existing systems can be decomposed, using new SOA middleware, into discrete functions that are thereby exposed as services for orchestration into new composite applications. Typically a middleware component called an integration adapter “wraps” the existing system and presents a new, standards-based interface (called WSDL) to the orchestration design tool. In BPEL, the orchestration engine (in BPMS we call it the process engine) executes functions on these systems by invoking the WSDL interface.

There shoul be flash .mp3 player



SLA, proactively

The simulation environment is integrated with the modeler and allows users to simulate both real business data and hypothetical business data; streamlining recommendations are proactively provided and can include SLA performance metrics. Software extensive use of “heat maps” and other highly visual analytic aids in the simulation/optimization environment is a real differentiator. SLAs can also trigger more complex ...s that resolve problems proactively in the process.

There shoul be flash .mp3 player



BPEL/BPM/SOA

Service-oriented architecture (SOA) is making BPMS technology more agile by eliminating the custom code once needed to integrate the various systems involved in a business process. Also, BPEL, the process definition language standard based on SOA, has not been warmly embraced by most of the BPM community. Notwithstanding that, BPEL remains at the very heart of the accelerating BPMS efforts of the world’s largest software companies – IBM, Microsoft, Oracle, SAP. What’s going on here?

Despite its name – Business Process Execution Language – BPEL is not really about business processes, at least in the way the BPM community thinks about processes. For example, in the BPM view, an end-to-end business process is composed of various subprocesses in some nested or chained arrangement. Each subprocess might be owned and executed by a different business unit, but somehow the BPMS manages and tracks the whole thing end-to-end.

But BPEL has no concept of a subprocess, which you might consider the fundamental unit of reuse in BPM. That doesn’t mean you can’t build end-to-end processes out of nested and chained components in BPEL. Of course you can. It’s just that the notion of subprocesses is absent in BPEL.

There shoul be flash .mp3 player



Time management

The new technologies that have blessed us with instantaneous communication and limitless access to information, though, have also brought us the nightmares of swifter deadlines and work overload. We’re working longer hours to manage our increased volume of information and new responsibilities. We’re experiencing new kinds of stress. And we’re facing new kinds of time management challenges.

But we really can assert control over those things that eat into our productivity, our leisure time, and our peace of mind. It’s largely a matter of being open to change, willing to adapt to new opportunities, and eager to develop and maintain the skills necessary to exert that control. How do you start? Start with analyzing who you are and your “style” of managing time.

There shoul be flash .mp3 player



Feasible & sound plan

The project manager breaks the project down into a set of activities. Then he also defines the relationships among these activities. The outcome is a guideline regarding the activities that can be performed in parallel and those that have to be done in a sequential order. This task is done via planning by network.

Now, there are activities that require capacities and resources like personnel and material. Such resources are limited and these requirements have to be considered in order to be able to develop a feasible, sound plan. Information from other modules as e.g. the material planning module is required.

There shoul be flash .mp3 player



Повторение изученного

В курсе предусмотрена специальная программа повторения, которая позволяет давать гарантию, что вы не забудете то, чему научились, даже при окончании курса обучения вы не будете использовать язык активно. На занятиях через некоторые промежутки времени предусмотрено возобновление повторов изученной лексики, а дома вы повторяете слова по собственному графику, который будет создан для вас.

Общеизвестно, как быстро забываются заграничные слова. Исследования показывают, что через 9 часов индивидуум забывает 70% изученной информации. Для того чтобы такого не происходило у нас, предусмотрены специальные упражнения для повторения того, что вы выучили. Книга для учащегося построена так, чтобы наиболее и основные грамматические конструкции и новые слова повторялись не реже, чем один раз на каждых 8 страницах. Кроме этого, вы получаете индивидуальный график повторения лексики, построенный по законам "Кривой памяти Г.Эввингэуза". График самостоятельного повторения не всегда будет соответствовать графику повторения на занятиях. Это сделано нарочно, чтобы держать язык в активе в течение всего обучения.

Формирование навыков

Курс нацелен, прежде всего, на создание активных разговорных навыков. Для этого тщательно продуман метод построения урока, система упражнений и ролевых игр, моделирующих ситуации как деловом общении.

Принцип организации практики общения основан на основополагающем законе эффективного обучения - обучение в действии.

Известный лингвист Моори Ван Мент сформулировал его: "Я слышу и забываю, я вижу и запоминаю, я делаю и понимаю". Делать! В курсе предлагается большое variety of упражнений, тренирующих всевозможные навыки. В них моделируются ситуации реального общения. К примеру, специальные занятия серии "Meeting Point" помогут вам научиться находить язык в ситуациях, когда вы понимаете не совсем все слова вашего собеседника.

Преподаватель играет роль носителя, которому необходимо решить какой-то "вопрос". Вы научитесь понимать своего собеседника, смело нагнетать уточняющие вопросы, если не совсем поняли его слова, или совсем не понял, и приходить к цели, которую наметили в общении.

Намечайте цели в общении. Каждый уровень обучения разбит на несколько "этапов", которые связаны с определенными темами, важными для изучения. Лексика и грамматика, изученные в определенном "этапе", иногда повторяются, но уже в пределах новой коммуникативной темы. Постепенно для каждого блока информации формируются так называемые "групповые поля", т.е. показываются возможности использования данного материала в речи.

А система упражнений "Исследуем, где полученные данные можно применить" (Exploring the Application of the data you've gained) поможет понять, в каких ситуациях может потребоваться именно определенный конкретный багаж знаний. Тогда он перестанет "тянуть руки", становится подвижным и живым и необходимым для вас.


Английский для руководителей проектов. Тексты на английском с переводом. Английский бесплатно: аудио курсы. © 2009 p1ay.ru, mail: force©p1ay.ru. All rights reserved.